如何调素琴(古琴调弦)

在学习古琴的初期阶段,调试琴弦是困扰不少琴友的一个难题。下面我们就来介绍一种方法给大家,如何快速的掌握调弦技巧和耳朵对乐音的敏感度。

古琴上有种特殊的弹奏方式叫做泛音,比如弹奏一弦七徽的泛音,其发音原理就是抑制了其他振动模式,只保留了以1/2处为波节的振动模式。

古琴上一共有13个徽位,呈对称性分布,古人称之为“自然之节”,事实上,在任意一条弦上都有13个泛音点。这些节点出现的位置分别是1:1,2:3,1:2,1:3,1:4,1:5,1:7。因为弦振动共振谐振的物理特性,在七根弦之间不同的节点上有相同振动频率的音高存在,利用这种天然存在的特性,我们就可以一次调试七根弦上的音。

如果你是初学者,面对手中一床还没有和自己亲密磨合的琴,散音弹第四根琴弦,去找到一个自己感觉很舒适的振动频率,不松不紧,张力适中,使其既不抗指又不打板。确定四弦的音高后,以此为轴心调试其他弦,直至七根弦全部校准。

在弹奏《秋风辞》《关山月》《平沙落雁》这些曲目时,古琴需要调试成正调,其步骤如下:

四弦五徽——七弦七徽

七弦五徽——五弦四徽

四弦四徽——六弦五徽

四弦七徽——一弦五徽

一弦四徽——三弦五徽

四弦五徽——二弦四徽

尽量用同一根弦(四弦)去调试别的弦,这样可以减少耳力上的误差。每个人的身体都有自己的振动频率,调弦的过程也是人与琴在互动。如果这样来对待,那么校音定弦时就不会感觉枯燥,而是一个和自己身体找到共鸣的过程。只要静心、细心、严格按上述步骤进行,调弦是不难掌握的,这里再介绍几条小技巧,供琴友们参考。

技巧一:细数“拍音”辨微差

当两个音高相差很小很接近的音快速相继发出,可以听到“呜—哦—呜—哦—……”的强弱交替的混合音,这种余韵,被称为“拍音”。两个音的频率相差多少赫兹(Hz,频率单位),则每秒钟内可以听到多少个“拍音”。

当听到紧凑的“呜哦呜哦呜哦……”时,说明两个音相差稍有点大;当听到很缓慢的“呜———哦———呜———哦———”时,说明两个音已经非常接近,通过细心的去听这种绕梁不绝的“拍音”,可以练习辨别音的和谐程度,耳力也会越来越好。

技巧二:细微差别推“蝇头”

许多朋友在校音过程中都有这样的经验,当两个音非常接近时,尽管能听出它们的不同,却怎么也分辨不出孰高孰低。这时可以左右推动被校弦的蝇头,再仔细辨别“拍音”,因为蝇头能够被推移的幅度非常微小,适合两个音非常接近时的小幅度调试。

技巧三:多重校验证律法

当七根弦都校过一遍后,理论上各弦都应已校准。但由于听音辨音误差的存在,可能会在逐一校调的过程中将这种音高误差逐渐传递和放大,最终使最后一根弦产生较大的偏差。因此可以用如下校音法来听辨:

一弦五徽/四弦七徽/六弦五徽

一弦四徽/三弦五徽/六弦七徽

二弦五徽/五弦七徽/七弦五徽

二弦四徽/四弦五徽/七弦七徽

另外一弦七徽和六弦七徽,二弦七徽和七弦七徽是和谐的八度关系,可以同时“撮”奏泛音来验证。

以上就是正调的调弦法,运用多根弦上的泛音关系调弦,使两个泛音音高相同,弦就被调准了。尤其是要注意泛音发出后的余韵,听到“拍音”缓慢而直至和谐,这种方法既达到了校验的目的,还锻炼了听力。

当最后我们拨动调试好的七根琴弦时,整个和谐的感觉都将使人体得到共振,平衡我们的身心。

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