还初古琴

如何看待高中语文教材加入道德经中四章内容?

挺好的,人人都诵读道德经,最好学一点超然的品性有利于社会安定,哪怕能学会自知也是好的,虽然对中学生来说这也不太可能。

说什么要理解道德经真意的,都是背书罢了,不证悟能体悟真意? 真正明真意的是圣人。凡人不过都是背书。

古代从小熟背四书五经的读书人中从不乏小人文痞。课本里那么多古诗词,又熏陶出多少文雅的人了?我们不过只觉得,这种教育环境氛围似乎不错而已。有时感慨现在的教育缺乏素质教育,然而古代教育就真的能改变人的本性了吗?若是如此,那么读书人中便不该出现小人甚至祸国殃民的佞臣。

亲戚家的孩子,他小学时候就喜欢道德经,小学起就自发开始每天诵读道德经,虽然看着没什么用,甚至后来有些自恋,觉得自己与众不同,但未妨碍他心善是个好孩子。

所以,不怎么看待。

偶尔会幻想这个世界,人人良知都是一样的透明,具有同样的自知能力和对等的共情心,永远没有小人起恶念,没有小人造恶因,没有人起伤害之心激起推动负能量的运转,所以人们都不会受到恶意伤害,世上没有小人便也不必区分君子,无须防范与对立,所以世上无须恶道轮回,难度大幅下降,灵魂不过像梦游般安静走一圈罢了。或鸡犬之声相闻,民至老死不相往来的理想国。但这种世界肯定不是这里,轮回有瓦解坍塌的那一天吗?

未经允许不得转载:『还初』 » 如何看待高中语文教材加入道德经中四章内容?

赞 (0)

如果对您有帮助,打赏支持一下哦~

微信扫一扫打赏